课题研究是帮助教师解决课堂问题，提升教师理论专业水平和整理素养，提升教学质量的有效途径之一。为引领教师专业成长，推动学校教科研高质量发展，2024年10月29日下午，我校召开了2024年学年度校级科研课题立项论证会。论证会由科研处处长尹倩主持，由各校级专家审核各课题负责人书面材料及现场作品及评审。

      会议伊始，论证会主持人尹倩处长陈述立项名单，研究价值、研究过程与方法、预期创新之处、预期研究成果及形式、组织结构等方面做了详细而全面的阐述。

       随后，各专家对各立项课题进行了科学的论证，并给出了宝贵意见，王晓霞教授首先祝贺课题立项的成功，而后肯定了尹倩处长主持的完整性并强调了“高效课堂”的重要性，课题的选择具有研究价值，契合当前研究热点，课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义，并指出借课题研究能更好地提升教师理论素养并指导教育教学工作，姚寿广主任对立项课题进行了专业性的诊断和指导,肯定了每一项课题的优点，同时也指出了课题申报书中存在的问题，给出了具体的改进意见，为课题研究指明了方向。课题组全体成员做了表态发言，表示将严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，并把开展课题研究和教育工作紧密结合起来，切实发挥课题研究对教学工作的辐射作用，按时安质按量完成课题研究。

       然后课题组成员齐聚研讨，各专家组强调大家要齐心合力开展课题研究，确保课题顺利结题的同时，力争出精品、出亮点。本次研讨，大家对课题研究工作有了更清晰的认识，进一步明确了研究任务，理清了研究思路。

 科研之路漫漫亦灿烂，相信课题研究在领导的指导引领下，教师们同心协力、扎实工作下，必能初心如磐寻得高效之道。