当前位置:首页·教学动态
10月9日,职业院校教师素质提高计划2023年四川省高职大数据与会计专业课程实施能力提升培训项目在东北财经大学顺利开班。信息管理学院现代管理教研室主任康潇月参加本次国培项目学习。本期培训课程包括“数字化素养提升与数字资源建设”、“智能财务分析可视化分析”、“BI 工具基础实操与成本结构可视化分析”、“大数据基础”、“数字财税下的智慧财务软件”、“金税四期下的财务处理逻辑”、“智能税务电子信息采集申报系统”、“大数据时代的信息安全”、“会计专业课程思政素材挖掘及应用”、“大数据背景下智能财务共享”等。培训通过理论与实务结合,各位教授、专家结合自己多年积累的丰富案例,对实务中涉及到的一些典型业务进行了精彩分享。康潇月老师表示,虽然这次线下国培研修已经结束,但是不断学习的精神还将继续在路上,将会把自己学到的知识运用到实际工作当中,构建体系化的理论知识,并同步开展创新实践探索。
为促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升,10月19日下午信息管理学院开展专业剖析参赛经验分享会,信息管理学院肖红莉老师对自己的参赛经验进行分享,学院全体专职教师老师参加。分享会上,肖老师从专业建设背景、专业建设基础和现状、专业建设方案、专业建设成效、专业建设特色培育、专业建设反思等方面进行分享。她表示各位老师要不断对专业定位、培养目标、人才培养模式等进行深入改革,激发专业发展的内生动力。最后,肖老师对本学期专业剖析专项工作作出具体安排,主要包括探讨各专业专业建设背景、专业建设基础和现状,讨论各专业建设方案,挖掘各专业建设成效、,凝练专业建设特色等。几位主要参与老师要根据工作计划及进度理清思路,做好相关准备工作。各位老师表示通过此次分享会,有助于进一步理清专业建设的理念和思路,促进专业内涵建设与改革,提升专业教学团队整体水平。
为全面总结梳理开学至今的工作内容,进一步明确下一阶段工作重点,信息管理学院召开9月工作总结会,学院院长银河、党总支书记刘乙岭、全体专职教师及辅导员参加会议,会议由学院执行院长徐海主持。 会议伊始,由学生科科长江钰梅对开学以来的学生工作向全体教职工做工作汇报,新生主要围绕军训,教材领取等工作,同时对2021级毕业生工作进行通报。教学干事方丽娟对9月份教学工作进行了汇报,主要针对日常教学运行情况、教师木马考核、实践教学管理等工作内容。然后,徐院长对下一阶段重点工作进行安排,主要围绕着专业建设和课程建设开展的专业剖析工作、教师课堂教学技能竞赛等,同时对教研活动中的“必选项”作出了要求。同时,徐院长强调在后期工作中学院公开课、说课工作等将持续开展,学院教师要积极准备、全员参与,在常规化工作中也要注重方式方法,提高工作效率。 最后,银河院长提出学院教师要根据此次总结会中提出的问题进行总结反思并不断改进,提升专业素养和能力,抓住工作重心,努力提升自己的教学水平和专业能力,为学院高质量发展贡献自己的力量。 此次会议全面总结了学院9月整体工作,为增加教师之间相互交流、取长补短提供了机会,也为下一阶段学院工作的开展提供了经验、指明了方向,确保下阶段工作扎实稳步推进。
课程考试是教学工作的重要组成部分,在教学中发挥着重要作用。当前,高校专业课程考试存在形式单一、成绩唯一、成绩评定随意等弊端。同时,改革考试方法是实施素质教育,培养高素质技能型人才的重要举措。当前的考评方式,与高职院校人才培养模式的基本特征相违背,也与目前实施的素质教育相背离,直接影响着高职教育教学改革的深入开展。因此,改革考试制度是一个的紧迫任务。我们应当从应试观念、考试内容、考试方法等多维度去思考如何开展考试改革问题。信息管理学院为此召开了专题会议,本次会议以学院的试卷批阅管理规定为切入点,从试卷覆盖到考试改革工作中。徐院长主要从期末试卷命题、阅卷、成绩录入、试卷归档等方面进行详细讲解。同时,以此为契机对考试改革进行强调,提出要全面改革现有的学业评价体系,构建与我院人才培养模式和教学模式相适应的学业评价体系,促进课程教学改革,促进学生全面发展。要建立包括工作态度、学习能力、团队合作、创新意识等因素的过程评价和综合性评价相结合、与培养目标相适应的实践技能与理论知识结合的整体性评价方案。我院在学校关于推进学生学业评价工作的背景下积极组织推进课程考试改革工作,在全面实施课程改革的进程中,我们以人为本,不断地转变教育观念,在努力实践开拓创新的过程中,我们与时俱进,不断地调整教学方法。通过考试改革反推教师教法改革进程,以此更好地实现人才培养的目标。